Kierunek Innovative Technologies and Advanced Materials (studia po angielsku) - Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie, UJD (Częstochowa) - Częstochowa, inżynieryjno-techniczne - Studia inżynierskie - kierunki studiów i testy predyspozycji

1. Na chemii lub fizyce omawiacie budowę materiałów. Co najbardziej Cię ciekawi?

Dlaczego jedne materiały są lekkie i wytrzymałe, a inne kruche — i czy da się zaprojektować taki o wymarzonych właściwościach. Ciekawostki, np. to, że grafen jest niezwykle cienki. Nic — to dla mnie nudny temat.

2. Zauważasz, że rower z ramą z włókna węglowego jest dużo lżejszy od stalowego. Co przychodzi Ci do głowy?

Zastanawiam się, jak taki materiał powstaje, skąd bierze się jego wytrzymałość i jakie ma wady. Fajnie, ale pewnie jest drogi. Nie zwracam uwagi na takie rzeczy.

3. Jak podchodzisz do pracy w laboratorium — pomiarów, doświadczeń, dokładnego notowania wyników?

Lubię ją — szczególnie gdy mogę sprawdzić w praktyce coś, o czym wcześniej tylko czytałem/czytałam. Jest w porządku, choć bywa żmudna. Wolę jej unikać.

4. Jak radzisz sobie z matematyką, fizyką i chemią?

Dobrze — i lubię, gdy łączą się ze sobą, np. przy wyjaśnianiu, dlaczego metale przewodzą prąd. Radzę sobie, choć jeden z tych przedmiotów sprawia mi trudność. To moje najsłabsze przedmioty.

5. Wykłady, instrukcje laboratoryjne i artykuły naukowe będą po angielsku, a projekty zrobisz w grupie z osobami z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Bardzo dobrze — nad nowymi materiałami pracuje się na całym świecie, a anglojęzyczne publikacje i międzynarodowe zespoły to w tej dziedzinie codzienność. Dam radę, choć angielskie nazwy związków i metod badawczych będą wymagały nauki. Wolałbym/wolałabym uczyć się tylko po polsku.

6. W szkole albo w pracowni, do której chodzisz, pojawia się drukarka 3D. Co robisz?

Testuję różne materiały i ustawienia, żeby sprawdzić, jak wpływają na wytrzymałość wydruku. Drukuję gotowy model z internetu. Nie interesuje mnie to.

7. Słyszysz, że plastikowe opakowania rozkładają się setki lat. Jak reagujesz?

Zastanawiam się, jakie materiały mogłyby je zastąpić i jak sprawić, żeby łatwo dało się je przetworzyć. Staram się segregować odpady, ale nie myślę o tym głębiej. Nie przejmuję się tym.

8. Podczas szkolnego projektu most z patyczków, zbudowany przez Twój zespół, pęka szybciej, niż zakładaliście. Co robisz?

Sprawdzam, w którym miejscu i dlaczego pękł, i zmieniam konstrukcję lub sposób łączenia elementów. Buduję go jeszcze raz tak samo, tylko staranniej. Uznaję, że to pech, i odpuszczam.

9. Jak wyobrażasz sobie swoją przyszłą pracę?

W laboratorium badawczym lub firmie technologicznej, gdzie opracowuje się i testuje nowe materiały — np. dla elektroniki, energetyki czy medycyny. Gdziekolwiek w przemyśle, byle stabilnie. Jak najdalej od nauk ścisłych i techniki.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Innovative Technologies and Advanced Materials?

Chęć tworzenia i badania materiałów przyszłości, które zmienią technologie, z jakich korzystamy na co dzień. Zainteresowanie nowymi technologiami. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie