« Studia inżynierskie - kierunki studiów

Udostępnij

Poznań, Polska

Politechnika Poznańska

Edukacja techniczno-informatyczna

I stopnia inżynierskie

Język wykładowy: polski

Grupa kierunków: pedagogiczne

System studiów: stacjonarne

Losy absolwentów:

Kryteria przyjęć (dlamaturzysty.info):
Politechnika Poznańska, Edukacja techniczno-informatyczna - zasady kwalifikacji

Strona www uczelni: www.put.poznan.pl

Dodatkowe informacje

Edukacja techniczno-informatyczna - studia I stopnia licencjackie trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Studia I stopnia inżynierskie trwają przynajmniej 7 semestrów. Liczba punktów ECTS≥210. Absolwenci posiadają wiedzę z zakresu inżynierii wytwarzania, inżynierii materiałowej, budowy maszyn oraz informatyki, a także – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej – z zakresu pedagogiki, psychologii i socjologii. Absolwenci studiów licencjackich przygotowani są do: nauczania przedmiotów technicznych oraz informatyki w szkołach podstawowych i gimnazjalnych – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej; obsługi i administrowania szkolnymi systemami informatycznymi, obsługi systemów informatycznych w małych i średnich przedsiębiorstwach oraz administracji oświatowej, samorządowej i państwowej a ponad to absolwenci studiów inżynierskich przygotowani są do: administrowania i obsługi systemów informatycznych w przemyśle, administracji gospodarczej, samorządowej i państwowej, bankowości oraz w szkolnictwie; obsługi oprogramowania specjalistycznego, stosowanego w przemyśle, szkolnictwie lub bankowości, prac wspomagających projektowanie inżynierskie w przemyśle oraz przemysłowym zapleczu badawczym; zarządzania zespołami ludzkimi w przemyśle oraz jednostkach gospodarczych.

Edukacja

Edukacja (łac. educatio, 'wychowanie, wykształcenie') – ogół procesów i oddziaływań, których celem jest zmienianie ludzi, przede wszystkim dzieci i młodzieży - stosownie do panujących w danym społeczeństwie ideałów i celów wychowawczych.

Wikipedia

Edukacja

Jest taki stary dowcip. Pytają Marksa, Engelsa i Lenina, kogo wolą: żonę czy kochankę. Marks odpowiada: „Żonę”. Engels: „Kochankę”. A Lenin mówi: „Obie”. I wszyscy się dziwią: „Jak to, Lenin, przecież z ciebie jest taki asceta. Po co ci żona i kochanka?”. A on wyjaśnia: „Jak to po co? Kochance będę mówił, że jestem u żony, a żonie, że u kochanki”. „No, ale co będziesz robił w tym czasie?”. Lenin na to: „Jak to co? Uczył się”. Kiedy byłem w szkole, na wszystkich ścianach wisiało przesłanie Lenina do młodych ludzi: „Uczitsia, uczitsia, uczitsia”. Dziś znowu jest aktualne.

Autor: Slavoj Žižek

Wikiquote

Edukacja

Wreszcie zostały ogłoszone wyniki tegorocznych matur. Ponieważ okazało się, że egzaminu dojrzałości nie zdało 20 procent uczniów, którzy do niego przystąpili, nikt już nie zwrócił uwagi na drobiazg, że aż do połowy lipca maturzysta nie wie, czy zdał, czy nie i to w sytuacji, gdy właśnie w tym momencie rozpoczyna się rekrutacja na studia wyższe. Takie są miedzy innymi efekty reformy edukacyjnej, przeprowadzonej przez pana min. Mirosława Handke i jego komandę w czasach rządów AWS-Unia Wolności. Dzisiaj żadne z tych ugrupowań politycznych już nie istnieje, więc oczywiście żadnej odpowiedzialności politycznej ponieść już nie może (…) Ta AWS-owska reforma podlegała następnie „dalszemu doskonaleniu” za rządów SLD, kiedy ministrem edukacji była pani Łybacka, no i wyszło jak zawsze. Jakże zresztą inaczej, kiedy reforma edukacyjna została skonstruowana pod kątem potrzeb edukacyjnej biurokracji i nauczycieli? Dlatego też żaden związek nauczycielski przeciwko niej nie protestował, bo jużci – dzięki reformie podwoiła się w szkołach liczba stanowisk dyrektorskich, a i tzw. „prawa pracownicze” też zostały pieczołowicie „zabezpieczone”.

Autor: Stanisław Michalkiewicz

Wikiquote

Edukacja

Edukacja jest droższa od złota.

Opis: przysłowie arabskie

Wikiquote

Losy absolwentów

Liczba absolwentów

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	liczba absolwentów
rok 2014	26
rok 2015	25
rok 2016	35
rok 2017	36
rok 2018	38
rok 2019	17
rok 2020	22
rok 2021	23

Liczba absolwentów

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2021.

« spis treści « do góry

Dalsze studia

Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	% absolwentów
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 2015	84,0%
absolwenci z roku 2016	82,9%
absolwenci z roku 2017	75,0%
absolwenci z roku 2018	76,3%
absolwenci z roku 2019	70,6%
absolwenci z roku 2020	81,8%
absolwenci z roku 2021	73,9%

Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.

Dalsze studia po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent absolwentów z lat 2014-2021, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu

Procent absolwentów, którzy po uzyskaniu dyplomu podjęli i ukończyli studia II stopnia

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	podjęli studia II stopnia	ukończyli studia II stopnia
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 2015	76,0%	64,0%
absolwenci z roku 2016	77,1%	51,4%
absolwenci z roku 2017	69,4%	55,6%
absolwenci z roku 2018	76,3%	52,6%
absolwenci z roku 2019	70,6%	64,7%
absolwenci z roku 2020	81,8%	36,4%
absolwenci z roku 2021	69,6%	56,5%

Absolwenci podjęli studia II stopnia

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent absolwentów, którzy po uzyskaniu dyplomu podjęli studia II stopnia. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

« spis treści « do góry

Ryzyko bezrobocia

Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	abs. 2014	abs. 2015	abs. 2016	abs. 2017	abs. 2018	abs. 2019	abs. 2020	abs. 2021
w I roku	2,2%	2,7%	4,5%	2,1%	2,9%	2,5%	1,5%	3,3%
w II roku	3,2%	4,0%	2,1%	0,7%	4,6%	2,0%	7,6%
w III roku	2,6%	1,3%	2,4%	1,4%	6,8%	6,9%
w IV roku	0,0%	1,7%	2,9%	1,2%	5,7%
w V roku	1,0%	1,0%	6,0%	0,0%

Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2021 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Ryzyko bezrobocia dla absolwentów z 2017 roku

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z roku 2017 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	abs. 2014	abs. 2015	abs. 2016	abs. 2017	abs. 2018	abs. 2019	abs. 2020	abs. 2021
w I roku	0,46	0,22	0,83	0,37	0,92	0,98	0,29	0,80
w II roku	0,96	0,67	0,45	0,11	1,63	0,31	1,55
w III roku	0,48	0,82	1,33	0,49	2,37	1,12
w IV roku	0,00	0,17	2,41	0,24	2,17
w V roku	0,65	0,20	3,20	0,00

Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.

Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2021 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z 2017 roku

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z roku 2017 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomu

« spis treści « do góry

Praca

Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	jakakolwiek praca	umowa o pracę
absolwenci z roku 2014	10,85	22,16
absolwenci z roku 2015	14,72	20,20
absolwenci z roku 2016	10,88	12,03
absolwenci z roku 2017	11,34	12,68
absolwenci z roku 2018	15,08	18,32
absolwenci z roku 2019	14,25	16,47
absolwenci z roku 2020	10,24	12,14
absolwenci z roku 2021	11,00	11,69

Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	jakakolwiek praca	umowa o pracę	samozatrudnienie
abs. z roku 2014	53,8%	15,4%	3,8%
abs. z roku 2015	48,0%	32,0%	0,0%
abs. z roku 2016	62,9%	57,1%	2,9%
abs. z roku 2017	52,8%	47,2%	11,1%
abs. z roku 2018	44,7%	26,3%	7,9%
abs. z roku 2019	47,1%	41,2%	5,9%
abs. z roku 2020	59,1%	50,0%	0,0%
abs. z roku 2021	43,5%	30,4%	4,3%

Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.

Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent absolwentów z lat 2014-2021, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.

Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent absolwentów z lat 2014-2021, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.

Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent absolwentów z lat 2014-2021, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.

Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	abs. 2014	abs. 2015	abs. 2016	abs. 2017	abs. 2018	abs. 2019	abs. 2020	abs. 2021
jakakolwiek praca	34,3%	18,3%	38,8%	38,9%	29,2%	32,4%	42,0%	27,9%
umowa o pracę	14,7%	10,3%	31,4%	31,5%	18,0%	27,5%	37,1%	20,7%
samozatrudnienie	3,8%	0,0%	0,2%	6,7%	3,7%	1,5%	0,0%	0,4%

Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.

Czas pracy w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

« spis treści « do góry

Wynagrodzenie

Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	absolwenci 2014	absolwenci 2015	absolwenci 2016	absolwenci 2017	absolwenci 2018	absolwenci 2019	absolwenci 2020	absolwenci 2021
w I roku	1 777 zł	1 170 zł	2 099 zł	2 374 zł	2 712 zł	2 712 zł	3 195 zł	3 080 zł
w II roku	2 031 zł	2 313 zł	2 688 zł	3 359 zł	3 202 zł	3 197 zł	4 308 zł
w III roku	3 157 zł	3 047 zł	4 115 zł	4 568 zł	4 290 zł	4 006 zł
w IV roku	4 366 zł	4 126 zł	4 825 zł	4 888 zł	4 944 zł
w V roku	5 244 zł	4 764 zł	5 373 zł	6 414 zł

Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.

Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Wynagrodzenie absolwentów z 2017 roku ze wszystkich źródeł

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2017 roku.

Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	absolwenci 2014	absolwenci 2015	absolwenci 2016	absolwenci 2017	absolwenci 2018	absolwenci 2019	absolwenci 2020	absolwenci 2021
w I roku	2 799 zł	1 310 zł	2 199 zł	2 540 zł	3 411 zł	2 401 zł	3 681 zł	3 480 zł
w II roku	2 606 zł	2 510 zł	3 071 zł	3 381 zł	3 664 zł	3 365 zł	4 255 zł
w III roku	3 409 zł	3 274 zł	4 367 zł	4 618 zł	4 570 zł	4 130 zł
w IV roku	4 487 zł	4 201 zł	5 099 zł	4 843 zł	5 041 zł
w V roku	5 247 zł	4 719 zł	5 525 zł	6 322 zł

Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.

Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Wynagrodzenie absolwentów z 2017 roku z umowy o pracę

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2017 roku.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna - PP, studia I stopnia

	abs. 2014	abs. 2015	abs. 2016	abs. 2017	abs. 2018	abs. 2019	abs. 2020	abs. 2021
w I roku	0,49	0,32	0,52	0,58	0,58	0,49	0,62	0,58
w II roku	0,53	0,60	0,61	0,77	0,65	0,58	0,73
w III roku	0,82	0,73	0,90	0,98	0,80	0,73
w IV roku	1,06	0,94	0,98	0,97	0,85
w V roku	1,18	1,01	1,04	1,18

Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.

Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2021.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów z 2017 roku

PP, Edukacja techniczno-informatyczna (Ist.)

wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2017 roku.

« spis treści « do góry

Dane zbiorcze z różnych uczelni dla kierunku Edukacja techniczno-informatyczna (I stopnia) »

Więcej o losach absolwentów »

Udostępnij

Uczelnia
Politechnika Poznańska - Prezentacja uczelni

Przejdź do

« powrót - Kierunki studiów

Aktualizacje proszę przesyłać na

zmiany@studentnews.pl

Reklama - Wykorzystajmy wspólnie nasz potencjał! • Kontakt • Patronat •

Studentnews.pl • Praca dla studentów