Kierunek Inżynieria zarządzania innowacjami technologicznymi - Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku, Merito Gdańsk (Gdańsk) - Gdańsk, Inżynieria - Studia inżynierskie - kierunki studiów i testy predyspozycji

1. Wpadasz na pomysł gadżetu, który rozwiązałby codzienny problem w szkole. Co dalej?

Pytam innych, czy też mają ten problem, robię prosty prototyp i sprawdzam, czy działa, zanim włożę w to więcej pracy. Opowiadam o pomyśle znajomym i czekam, co powiedzą. Zapominam o nim po kilku dniach.

2. Jak często sprawdzasz, co nowego dzieje się w technologii?

Regularnie — i zastanawiam się, które nowinki naprawdę zmienią nasze życie, a które szybko znikną. Czasem, gdy coś rzuci mi się w oczy. Rzadko, to mnie nie interesuje.

3. W projekcie szkolnym pracujesz z osobą, która świetnie programuje, i z osobą, która ma talent do prezentacji. Jaką rolę bierzesz?

Koordynuję pracę: pilnuję celu i terminów, łączę pomysły obu osób i dbam, by rozwiązanie techniczne dało się dobrze pokazać. Pomagam tam, gdzie akurat trzeba. Czekam, aż ktoś przydzieli mi zadanie.

4. Twój prototyp nie zadziałał podczas pierwszego testu. Jak reagujesz?

Traktuję to jako cenną informację — sprawdzam, co zawiodło, poprawiam i testuję ponownie. Jestem rozczarowany/rozczarowana, ale spróbuję jeszcze raz. Porzucam pomysł.

5. Słyszysz o świetnym wynalazku, który nigdy nie trafił do sprzedaży. Co Cię ciekawi?

Dlaczego się nie udało: czy zabrakło pieniędzy, zespołu, klientów, a może ktoś był szybszy — i jak można było temu zapobiec. Jak dokładnie działał. Nic — widocznie nie był aż tak dobry.

6. Znajomy wymyślił coś nowego, ale boi się, że ktoś ukradnie mu pomysł. Co mu radzisz?

Żeby sprawdził, czy podobne rozwiązanie już istnieje, i dowiedział się, jak chronić wynalazek, zanim zacznie go szeroko pokazywać. Żeby nikomu o nim nie mówił. Żeby się tym nie przejmował.

7. Na zajęciach z przedsiębiorczości macie wymyślić produkt oparty na nowej technologii. Od czego zaczynasz?

Od problemu, który ta technologia może rozwiązać, i od tego, kto chciałby z niej korzystać. Od chwytliwej nazwy i wyglądu produktu. Od skopiowania czegoś, co już istnieje.

8. Jak łączysz zainteresowania techniczne z ekonomicznymi?

Ciekawią mnie oba światy — chcę rozumieć, jak działa technologia i jak zamienić ją w coś, z czego ludzie zechcą korzystać. Bardziej interesuje mnie jedna strona, ale druga mi nie przeszkadza. Nie pociąga mnie ani technika, ani biznes.

9. Szkoła wprowadza nową platformę do nauki, a część nauczycieli jest nieprzekonana. Co Twoim zdaniem najbardziej pomoże?

Pokazanie jej działania na lekcjach próbnych, zebranie uwag nauczycieli i uczniów i poprawienie tego, co przeszkadza. Jedno szkolenie dla wszystkich. Po prostu ją wprowadzić — z czasem się przyzwyczają.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Inżynieria zarządzania innowacjami technologicznymi?

Chcę nauczyć się prowadzić nowe technologie od pomysłu, przez prototyp, aż po wdrożenie, łącząc wiedzę inżynierską z zarządzaniem. Lubię nowinki technologiczne, ale nie wiem, czy chcę nimi zarządzać. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie

Inżynieria zarządzania innowacjami technologicznymi
(kierunek: Inżynieria zarządzania)

⇑Inżynieria zarządzania innowacjami technologicznymi na Uniwersytecie WSB Merito Gdańsk

⇑Test: sprawdź czy Inżynieria zarządzania innowacjami technologicznymi to kierunek dla Ciebie

⇑Definicje i cytaty

Przejdź do: