Biological Data Analysis and Processing
(kierunek: Bioinformatics)

1. Na biologii omawiacie DNA. Co ciekawi Cię najbardziej?

Jak z ogromnej liczby „liter” genomu odczytać informacje o organizmie — i jak pomagają w tym komputery. Sama budowa DNA, bez wchodzenia w szczegóły. Nic szczególnego — biologia to dla mnie przedmiot do zaliczenia.

2. Czy próbowałeś/próbowałaś kiedyś programować, na lekcjach albo na własną rękę?

Tak — lubię pisać programy, które coś za mnie liczą albo porządkują. Trochę, na informatyce, ale bez większego zaangażowania. Nie i nie mam ochoty próbować.

3. Na lekcji przeprowadzacie doświadczenie i zbieracie kilkadziesiąt pomiarów. Co robisz z wynikami?

Wpisuję je do arkusza, robię wykres i sprawdzam, czy któreś wartości nie odstają od reszty. Zapisuję je w zeszycie i liczę średnią. Czekam, aż ktoś inny je opracuje.

4. Na tym kierunku czytasz artykuły naukowe, piszesz raporty i omawiasz wyniki po angielsku w grupie osób z różnych krajów. Jak się z tym czujesz?

Świetnie — angielski to język nauki, a praca z ludźmi z całego świata to dla mnie atut. Poradzę sobie, choć teksty naukowe po angielsku trochę mnie onieśmielają. Wolałbym/wolałabym uczyć się wyłącznie po polsku.

5. Jak podchodzisz do matematyki, zwłaszcza statystyki i prawdopodobieństwa?

Lubię ją — to narzędzie, które pozwala sprawdzić, czy wynik nie jest dziełem przypadku. Daję radę, choć nie jest moim ulubionym przedmiotem. Unikam matematyki, jak tylko mogę.

6. Słyszysz, że naukowcy znaleźli gen związany z chorobą, analizując dane tysięcy pacjentów. Co myślisz?

Chcę wiedzieć, jak przeanalizowali te dane i jak odróżnili prawdziwy związek od przypadku. To ciekawe, ale wystarczy mi sam wniosek. Nie zwracam uwagi na takie wiadomości.

7. Twoje obliczenia w arkuszu dają wynik, który wygląda podejrzanie. Co robisz?

Krok po kroku sprawdzam formuły i dane, aż znajdę błąd. Liczę wszystko jeszcze raz od początku i liczę, że tym razem wyjdzie. Zostawiam — pewnie jest dobrze.

8. Gdzie widzisz się w przyszłości?

Na styku laboratorium i komputera — tam, gdzie z wyników badań powstaje nowa wiedza. Raczej w laboratorium, komputer traktuję jako dodatek. W pracy, która nie ma wiele wspólnego z nauką.

9. Czy zdarza Ci się w wolnym czasie oglądać lub czytać materiały popularnonaukowe o biologii, medycynie albo technologii?

Często — szczególnie o genetyce, nowych lekach albo sztucznej inteligencji w nauce. Czasem, jeśli trafię na coś ciekawego. Raczej nie.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Biological Data Analysis and Processing?

Chęć pracy w bioinformatyce — przy analizie danych genetycznych, badaniach nad nowymi terapiami albo w biotechnologii. Ciekawość, jak biologia łączy się z informatyką. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie